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La domanda del parcheggiatore

sold-out

Scopo di questo laboratorio è l'introduzione o il consolidamento del ragionamento ricorsivo. Bambini e bambine saranno invitati ad aiutare un parcheggiatore a trovare una buona strategia per contare in quanti modi è possibile disporre i veicoli nel parcheggio in cui lavora. L'attività prevede un lavoro in piccoli gruppi seguito da una discussione collettiva in cui ciascun gruppo potrà cimentarsi nel descrivere le proprie scoperte.

L'attività è disponibile nel seguente giorno:

  • Turno singolo: 23 novembre ore 11 - 12.30

Si consiglia agli/alle insegnanti di non preparare la classe per non privarla del piacere della scoperta.

Quando

Turno singolo: 23 novembre ore 11 - 12.30

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Dove

Dipartimento di Matematica Torre Archimede

Via Trieste 63,

Aula Asta, 2° piano, scala C

Portello

Organizzatori

A cura di:
Giovanna Carnovale, docente di Algebra, Elisabetta Masut, dottoranda, Dipartimento di Matematica "Tullio Levi-Civita"

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Questa attività è al completo.

Le prenotazioni saranno aperte il 12 Settembre.

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