Vedere l'aria: la qualità dell'aria negli ambienti scolastici

Attraverso l'utilizzo di strumentazione scientifica, alunne e alunni osservano direttamente le variazioni della concentrazione di anidride carbonica (CO₂) nell'ambiente, verificando come azioni semplici come la respirazione, il movimento, l'apertura e la chiusura delle finestre, producano effetti misurabili e immediati sui valori, rendendo visibile e concreto un fenomeno spesso invisibile e sottovalutato. Si comprende perché la concentrazione di CO₂ tende ad aumentare in ambienti affollati e quali effetti indesiderati può avere sull'organismo un'esposizione prolungata. L'attività si propone come un'esperienza scientifica e uno strumento educativo e civico, capace di promuovere e sensibilizzare su comportamenti consapevoli e responsabili, coinvolgendo attivamente alunne, alunni e docenti nella tutela dei propri ambienti di vita quotidiani.